Материалы, опубликованные в журналах и не входящие в статьи, можно увидеть на страницах номеров:

22 сентября 2026

Военные задачи | ТМ 1941-02

Материал представляет собой учебные задачи для развития наблюдательности у военных разведчиков и артиллеристов. Читателю предлагается тренироваться в определении целей на местности, фиксировать их координаты относительно заданных ориентиров, оценивать дальность и направление, а также анализировать разрывы снарядов и признаки обороны населённых пунктов. Такой формат помогает формировать практические навыки, необходимые для боевых условий, и развивает внимательность к деталям.


Военные задачи
Составил полковник В. ВНУКОВ, Художник Б. ИВАНОВ

Военные задачи. Серия первая. Умей наблюдать!

Нужно в каждом из нас, сверху донизу, выработать навыки постоянного наблюдения за противником...
С.К. ТИМОШЕНКО

Уменье наблюдать складывается из многих навыков. Главнейшие из них можно приобрести только длительной тренировкой на местности в условиях, близких к боевым. Но, прежде чем учиться наблюдению в поле, надо уметь решать ряд простейших задач. Такие задачи мы и предлагаем нашим читателям в этой серии. Решая их, читатель привыкает распознавать различные дели по некоторым прямым и косвенным признакам и определять расстояния до этих целей. Кроме того, решение этих задач должно развить общую наблюдательность и привычку внимательно изучать всё, что видит глаз.

На нашем рисунке изображен участок местности, видимый с передового наблюдательного пункта артиллерийской батареи. На этом участке расположен оборонительный район пехотной роты противника.

В кружках внизу страницы показаны в увеличенном виде отдельные участки той же местности — так они были бы видны в бинокль, перископ и стереотрубу. В каждом кружке показана лишь часть поля зрения прибора; первые шесть кружков даны в одном масштабе, а два последних — в другом, более мелком.

Перед тем как поручить разведчику наблюдение за полем боя, командир указал ему следующие исходные ориентиры:

№ 1 — большой камень, правее дороги у кустов,
№ 2 — мостик через ручей,
№ 3 — крест у развилки дорог,
№ 4 — левый угол черной пашни,
№ 5 — сломанное дерево у дороги,
№ 6 — колокольня в селении Озерешки,
№ 7 — круглое деревцо у подножья высоты с деревней.

Ориентиры

Найдите эти ориентиры и твёрдо запомните их местоположение.

Теперь командир даёт вам следующие задачи:

Задача 1

Отыскать все цели, видимые на данном участке местности, например окопы пехоты, пулемёты, отдельные артиллерийские орудия и батареи, миномёты, искусственные препятствия (проволочные заграждения, надолбы, эскарпы), танки, самолёты, наблюдательные пункты и т. д. Затем, пользуясь ориентирами, указать местонахождение этих целей.

Каждую найденную цель записать в журнал разведки по следующей форме:

№ исходного ориентира Направление относительно ориентира в делениях угломера Дальность от наблюдателя (в метрах) Наблюдение
5 — 0-10 1200 Миномёт в окопе открыл огонь (виден кончик его ствола и характерное кольцо дыма)

(В действительности журнал разведки имеет несколько иную форму.)

Направление на цель определяется по сетке бинокля, часть которой показана во всех кружках. Каждое маленькое деление сетки равно 5 делениям угломера, то есть 0-05; плюс означает, что цель на столько-то делений правее ориентира, а минус — левее.

Дальность определяется на глаз, по сравнению с другими, уже определёнными расстояниями, или с помощью той же сетки бинокля, учитывая, что одно деление угломера равно 0,001 дальности, а из расспросов местных жителей и общеизвестных данных удалось выяснить размеры следующих отдельных предметов:

Высота колокольни 20 метров
» телеграфного столба 6 метров
» придорожного креста 3,75 метра

Средняя высота четырёх деревьев у дороги 12 метров. Расстояние между двумя соседними телеграфными столбами 50 метров. Расстояние между крайними орудиями 4-орудийной батареи на позиции около 60 метров.

Для облегчения задачи мы расшифровали одну из наиболее трудных целей и дали в журнале разведки её правильную запись. Это миномёт в окопе, который можно заметить недалеко от сломанного дерева. Так как это дерево является исходным ориентиром № 5, то мы и поставили пятёрку в первой графе журнала. Как видно из первого кружка, миномёт удалён от сломанного дерева на два деления влево по сетке бинокля. Поэтому во второй графе журнала стоит обозначение — 0-10. Попытайтесь доказать сами, что миномёт находится от наблюдателя на расстоянии 1200 метров, зная, что высота дерева у миномёта равна 12 метрам.

Те цели, местоположение которых не удаётся определить по направлению относительно ориентиров, следует описать более подробно, ориентируя их относительно любых местных предметов. Например: перед окопами пехоты проволочные заграждения в три кола тянутся с востока на запад; за рощей, что восточнее селения Озерешки, замечено... и т. д.

Задача 2

Записать все наблюдаемые разрывы наших снарядов. Надо указать, какой снаряд разорвался (шрапнель, граната), а также определить местоположение разрыва относительно цели (перелёт, недолёт, правее, левее и на сколько именно).

Задача 3

Определить, обитаема ли деревня Озерешки и приспособлена ли она к обороне.

Задача 4

Определить направление ветра.

Ответы на задачи присылайте в редакцию по адресу: Москва, ул. 25 Октября, д. 8. Фамилии товарищей, приславших правильные ответы, будут опубликованы в журнале.

Рекомендуем литературу, в которой читатель может найти более подробные объяснения техники наблюдения артиллеристов и описание некоторых целей:

«Артиллерия», под ред. В. П. Внукова. Воениздат, 1938, гл. 8.

Ушаков, «Военно-инженерное дело». Массовая военная библиотека. Воениздат, 1939. («Искусственные препятствия».)

Комментариев нет:

Отправить комментарий

Последняя добавленная публикация:

О чём говорят эти названия? | ТМ 1941-02

В статье рассматривается происхождение и развитие военных терминов и названий оружия. Авторы объясняют, как появилось слово «револьвер» и ка...

Популярные публикации за последний год

Если Вы читаете это сообщение, то очень велика вероятность того, что Вас интересуют материалы которые были ранее опубликованы в журнале "Техника молодежи", а потом представлены в сообщениях этого блога. И если это так, то возможно у кого-нибудь из Вас, читателей этого блога, найдется возможность помочь автору в восстановлении утраченных фрагментов печатных страниц упомянутого журнала. Ведь у многих есть пыльные дедушкины чердаки и темные бабушкины чуланы. Может у кого-нибудь лежат и пылятся экземпляры журналов "Техника молодежи", в которых уцелели страницы со статьями, отмеченными ярлыками Отсутствует фрагмент. Автор блога будет Вам искренне признателен, если Вы поможете восстановить утраченные фрагменты любым удобным для Вас способом (скан/фото страницы, фрагмент недостающего текста, ссылка на полный источник, и т.д.). Связь с автором блога можно держать через "Форму обратной связи" или через добавление Вашего комментария к выбранной публикации.